Aproveché para proponer a cada alumna que hiciera un comentario a una viñeta. Dios mío, algunas no llegaban a entender el sentido real del dibujante... Quizás la manipulación empieza por ahí: hay que educar en juicio crítico, saber interpretar las claves de la desigualdad, enseñar a leer las imágenes...
Aproveché para proponer a cada alumna que hiciera un comentario a una viñeta. Dios mío, algunas no llegaban a entender el sentido real del dibujante... Quizás la manipulación empieza por ahí: hay que educar en juicio crítico, saber interpretar las claves de la desigualdad, enseñar a leer las imágenes...
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